Кочегар Русская народная баллада. Литература 5 класс. Учебник-хрестоматия для школ с углубленным изучением литературы. Часть 1
Кочегар
Русская народная баллада
Раскинулось море широко,
И волны бушуют вдали.
«Товарищ, мы едем далеко,
Подальше от нашей земли».
Не слышно на палубе песен,
И Красное море шумит,
А берег суровый и тесен —
Как вспомнишь, так сердце болит.
«Товарищ, я вахты не в силах стоять, —
Сказал кочегар кочегару, —
Огни в моих топках совсем не горят,
В котлах не сдержать больше пару.
Пойди, заяви ты, что я заболел
И вахту, не кончив, бросаю.
Весь потом истек, от жары изнемог,
Работать нет сил – умираю».
«Ты вахты, не кончив, не смеешь бросать,
Механик тобой недоволен.
Ты к доктору должен пойти и сказать, —
Лекарство он даст, если болен».
За поручни слабо хватаясь рукой,
По трапу наверх он взбирался:
Идти за лекарством в приемный покой
Не мог – от жары задыхался.
На палубу вышел – сознанья уж нет,
В глазах его все помутилось,
На миг увидал ослепительный свет,
Упал. Сердце больше не билось…
К нему подбежали с холодной водой,
Стараясь привесть его в чувство.
Но доктор пришел, покачал головой:
«Напрасно здесь наше искусство…»
Всю ночь в лазарете покойник лежал,
В матросскую куртку одетый,
В руках восковую свечу он держал,
Воск таял, жарою согретый.
Проститься с товарищем утром пришли
Матросы, друзья кочегара.
Последний подарок ему принесли:
Колосник[12], обгорелый и ржавый.
К ногам привязали ему колосник
И койкою труп обернули.
Пришел корабельный священник-старик,
И слезы у многих блеснули.
Напрасно старушка ждет сына домой,
Ей скажут, она зарыдает…
А волны бегут от винта за кормой,
И след их вдали пропадает.
Вопросы и задания
1.
Назови тему этой баллады.
2. Что стало причиной смерти кочегара?
3. Какую роль играют в этой балладе пейзажный зачин и пейзажная концовка?
4. Для чего упоминаются в балладе «восковая свеча» и «священник-старик»?
5. Как используется прием антитезы в последней строфе баллады?
6. Какими художественными средствами создается в балладе печальная интонация?
7. Какими художественными средствами создается в балладе ощущение тропической жары?
8. Назови упоминаемые в балладе художественные детали и объясни их поэтическое назначение.
9. Каково отношение товарищей-матросов к кочегару? Соотнеси его со своим отношением.
10. Сколько «голосов» слышится в этой балладе?
ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ МАШИНИСТ (КОЧЕГАР) КОТЕЛЬНОЙ
Филиал Государственного бюджетного профессионального
образовательного учреждения Республики Хакасия
«Хакасский политехнический колледж»
УТВЕРЖДАЮ
Директор Филиала ГБПОУ РХ ХПК
_________________Г.
В. Адыгаева
«______»_______________2018г.
ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ
ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ
МАШИНИСТ (КОЧЕГАР) КОТЕЛЬНОЙ
(13786)
Срок обучения: 48 часов (профессиональная подготовка), 40 часов (повышение квалификации)
Категория слушателей: на базе среднего (полного) общего образования и на базе основного общего образования
Форма обучения: очная
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Настоящая программа и учебные планы предназначены для профессиональной подготовки рабочих по профессии «Машинист (кочегар) котельной». В программу включены: квалификационная характеристика, учебный план, тематические планы и программы по специальной технологии и производственному обучению для профессиональной подготовки новых рабочих на 2-ой разряд.
В конце программы приведен список рекомендуемой литературы, и экзаменационные билеты. Продолжительность подготовки новых рабочих установлена 48 часов, в соответствии с действующим перечнем профессий для профессиональной подготовки рабочих кадров. Квалификационная характеристика составлена в соответствии с действующим ЕТКС (выпуск 01, раздел «Профессии рабочих, общие для всех отраслей экономики»).
Экономическое обучение проходит по курсу: «Основы рыночной экономики и предпринимательства». Программы по другим предметам учебного плана, общим для ряда профессий, издаются отдельными выпусками. При подготовке новых рабочих практическое обучение предусматривает в своей основе производственную практику на предприятиях (в действующей котельной). Инструктор производственного обучения должен обучать рабочих эффективной организации труда, использованию новой техники и передовых технологий на каждом рабочем месте и участке, детально рассматривать пути повышения производительности труда и меры экономии материалов и энергии.
В этих целях преподаватель теоретического, и мастер (инструктор) производственного обучения, помимо изучения общих требований безопасности труда, предусмотренных программами, должны значительное внимание уделять требованиям безопасности труда, которые необходимо соблюдать в каждом конкретном случае при изучении каждой темы или переходе к новому виду работ в процессе производственного обучения. К концу обучения каждый обучаемый должен уметь самостоятельно выполнять все работы, предусмотренные квалификационной характеристикой, технологическими условиями.
К самостоятельному выполнению работ обучающиеся допускаются только после сдачи зачета по безопасности труда. Квалификационные экзамены проводятся в соответствии с Положением об организации обучения и проверки знаний рабочих организаций, поднадзорных федеральной службе по экологическому, технологическому и атомному надзору (приказ № 37 от 29.
Количество часов, отводимое на изучение отдельных тем программы, последовательность их изучения в случае необходимости разрешается изменять при условии, что программа будет выполнена полностью по содержанию и общему количеству часов.
КВАЛИФИКАЦИОННАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА
2-й разряд.
Характеристика работ. Обслуживание водогрейных и паровых котлов с суммарной теплопроизводительностью до 12,6 ГДж/ч (до 3 Гкал/ч) или обслуживание в котельной отдельных водогрейных или паровых котлов с теплопроизводительностью котла до 21 ГДж/ч (до 5 Гкал/ч), работающих на твердом топливе. Обслуживание котлов паровых железнодорожных кранов грузоподъемностью до 25 т. Растопка, пуск, остановка котлов и питание их водой. Дробление топлива, загрузка и шуровка топки котла. Регулирование горения топлива. Наблюдение по контрольно-измерительным приборам за уровнем воды в котле, давлением пара и температурой воды, подаваемой в отопительную систему.
Планировка шлаковых и зольных отвалов. Машинист (кочегар) котельной 2-го разряда должен знать: принцип работы обслуживаемых котлов, форсунок, паровоздухопроводов и способы регулирования их работы; устройство топок паровых котлов, шлаковых и зольных бункеров; состав теплоизоляционных масс и основные способы теплоизоляции котлов и паротрубопроводов; назначение и условия применения простых и средней сложности контрольно-измерительных приборов; устройство механизмов для приготовления пылевидного топлива, инструмента и приспособлений для чистки форсунок и золо-шлакоудаления; устройство и режимы работы оборудования теплосетевых бойлерных установок или станции мятого пара; правила очистки колосниковых решеток, топок и котлов и дымовой коробки паровозов; допускаемые давление и уровень воды в котле паровоза при чистке; влияние атмосферного воздуха на состояние стенок топки и огневой коробки; порядок заправки топки; основные свойства золы и шлака; порядок движения по путям и дорогам железнодорожных кранов; правила планировки шлаковых и зольных отвалов.
Машинист (кочегар) котельной 2-го разряда должен уметь: обслуживать водогрейные и паровые котлы с суммарной теплопроизводительностью до 12,6 ГДж/ч или обслуживание в котельной отдельных водогрейных или паровых котлов с теплопроизводительностью котла до21 ГДж/ч, работающих на твердом топливе; обслуживать котлы паровых железнодорожных кранов грузоподъемностью до 25 т; выполнять растопку, пуск, остановку котлов и питания их водой; выполнять дробление топлива, загрузки и шуровку топки котла; регулировать горение топлива; наблюдать по контрольно-измерительным приборам за уровнем воды в котле, давлением пара и температурой воды, подавляемой в отопительную систему; осуществлять пуск, остановку насосов, моторов, вентиляторов и других вспомогательных механизмов; выполнять чистку арматуры и приборов котла; обслуживать теплосетевые бойлерные установки или станции мятого пара, расположенные в зоне обслуживания основных агрегатов, с суммарной тепловой нагрузкой до 42 ГДж/ч; выполнять очистку мятого пара и деаэрацию пара; поддерживать заданное давление и температуру воды и пара; участвовать в промывке, очистке и ремонте котла; удалять вручную шлак и золу из топок и бункеров паровых и водогрейных котлов производственных и коммунальных котельных и поддувал газогенераторов, а также с колосниковых решеток, топок, котлов и поддувал паровозов; выполнять планировку шлаковых и зольных отвалов.
3-й разряд.
Характеристика работ. Обслуживание водогрейных и паровых котлов с суммарной теплопроизводительностью свыше 12,6 ГДж/ч (свыше 3 до 10 Гкал/ч) или обслуживание в котельной отдельных водогрейных и паровых котлов с теплопроизводительностью котла свыше 21 до 84 ГДж/ч (свыше 5 до 20 Гкал/ч), работающих на твердом топливе. Обслуживание котлов на паровых железнодорожных кранах грузоподъемностью свыше 25 т или котлов паровых экскаваторов. Пуск, остановка, регулирование и наблюдение за работой тяговых и золо-шлакоудаляющих устройств, стокера, экономайзеров, воздухоподогревателей, пароперегревателей и питательных насосов. Обслуживание теплосетевых бойлерных установок или станции мятого пара, расположенных в зоне обслуживания основных агрегатов, с суммарной тепловой нагрузкой свыше 42 до 84 ГДж/ч (свыше 10 до 20 Гкал/ч). Обеспечение бесперебойной работы оборудования котельной. Пуск, остановка и переключение обслуживаемых агрегатов в схемах теплопроводов.
Учет теплоты, отпускаемой потребителям. Удаление механизированным способом шлака и золы из топок и бункеров паровых и водогрейных котлов производственных и коммунальных котельных и поддувал газогенераторов. Погрузка золы и шлака при помощи механизмов в вагонетки или вагоны с транспортировкой их в установленное место. Наблюдение за правильной работой механизмов золо-шлакоудаления, подъемно-транспортного оборудования, сигнализации, приборов, аппаратуры и ограждающих устройств. Смыв шлака и золы специальными аппаратами. Участие в ремонте обслуживаемого оборудования.
Должен знать: устройство применяемого оборудования и механизмов; способы рационального сжигания топлива в котлах; схемы тепло-, паро-и водопроводов и наружных теплосетей; порядок учета результатов работы оборудования и отпускаемой потребителям теплоты; значение своевременного удаления шлака и золы для нормальной работы котлов; правила ухода за обслуживаемым оборудованием и способы устранения недостатков и его работе; типы обслуживаемых котлов; правила и способы погрузки и транспортировки золы и шлака; системы -смазочная и охлаждения обслуживаемых агрегатов и механизмов; правила ведения записей о работе механизмов и оборудования по золо-шлакоудалению; устройство простых и средней сложности контрольно-измерительных приборов.
4-й разряд.
Характеристика работ. Обслуживание водогрейных и паровых котлов с суммарной теплопроизводительностью свыше 42 до 84 ГДж/ч (свыше около 20 Гкал) или обслуживание в котельной отдельных водогрейных и паровых котлов с теплопроизводительностью котла свыше 84 до 273 ГДж/ч (свыше 20 до 65 Гкал/ч), работающих на твердом топливе. Наблюдение по контрольно-измерительным приборам за уровнем воды в котлах, давлением и температурой пара, воды и отходящих газов. Регулирование работы (нагрузки) котлов в соответствии с графиком потребления пара. Наблюдение за подачей топлива. Обслуживание теплосетевых бойлерных установок или станций мятого пара, расположенных в зоне обслуживания основных агрегатов с суммарной тепловой нагрузкой свыше 84 ГДж/ч (свыше 20 Гкал/ч). Предупреждение и устранение неисправностей в работе оборудования.
Должен знать: устройство и правила обслуживания котлов, а также различных вспомогательных механизмов и арматуры котлов; основные сведения по теплотехнике, различные смеси топлива и влияние качества топлива на процесс горения и теплопроизводительность котлоагрегатов; процесс приготовления топлива; технические условия на качество воды и способы ее очистки; причины возникновения неисправностей в работе котельной установки и меры их предупреждения и устранения; устройство, назначение и условия применения сложных контрольно-измерительных приборов.
5-й разряд.
Характеристика работ. Обслуживание водогрейных и паровых котлов с суммарной теплопроизводительностью свыше 84 до 273 ГДж/ч (свыше 20 до 65 Гкал/ч) или обслуживание в котельной отдельных водогрейных и паровых котлов с теплопроизводительностью котла свыше 273 до 546 ГДж/ч (свыше 65 до 130 Гкал/ч), работающих на твердом топливе. Переключение питательных линий. Заполнение и опорожнение паропроводов. Включение и выключение автоматической аппаратуры питания котлов. Профилактический осмотр котлов, их вспомогательных механизмов, контрольно-измерительных приборов и участие в планово-предупредительном ремонте котлоагрегатов. Приемка котлов и их вспомогательных механизмов из ремонта и подготовка их к работе.
Должен знать: устройство и принцип работы водогрейных и паровых котлов различных систем; эксплуатационные данные котельного оборудования и механизмов; устройство аппаратов автоматического регулирования; правила ведения режима работы котельной в зависимости от показаний приборов; схемы трубопроводных сетей и сигнализации в котельной; правила настройки и регулирования контрольно-измерительных приборов.
6-й разряд.
Характеристика работ. Обслуживание водогрейных и паровых котлов различных систем с суммарной теплопроизводительностью свыше 273 ГДж/ч (свыше 65 Гкал/ч) или обслуживание в котельной отдельных водогрейных и паровых котлов с теплопроизводительностью котла свыше 546 ГДж/ч (свыше 130 Гкал/ч), работающих на твердом топливе.
Должен знать: конструктивные особенности сложных контрольно-измерительных приборови аппаратов автоматического регулирования; теплотворную способность и физические свойства топлива; элементы топливного баланса котлов и его составление; правила определении коэффициента полезного действия котельной установки
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
13786 Машинист (кочегар) котельной 2 разряда
Срок обучения: 48 академических часов
Режим занятий: 10.00-15.30
Полный курс обучения: 48 академических часов
Уровень получаемого образования: профессиональная подготовка
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
Предмета «Основы рыночной экономики и предпринимательства»
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
Предмета «Электротехника»
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
Предмета «Материаловедение»
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
Предмета «Чтение чертежей»
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН И ПРОГРАММАПредмета «Специальная технология»
ПРОГРАММА
Предмета «Специальная технология»
Тема 1.
Введение
Учебные задачи и структура предмета. Значение отрасли для хозяйства страны. Опережающее развитие энергетики – непременное условие ускоренного развития народного хозяйства. Теплоэнергетика – основная составляющая энергетики. Основные направления экономического развития отрасли.
Научно-технический прогресс в отрасли, его приоритетные направления. Централизованное теплоснабжение-приоритетное направление развития теплоэнергетики. Значение профессии и перспективы ее развития. Основная задача персонала котельных -бесперебойное обеспечение теплоэнергией промышленных и бытовых потребителей при минимальных затратах. Роль профессионального мастерства, значение и необходимость специального обучения и порядок его организации. Допуск машинистов (кочегаров) к обслуживанию котельной установки. Трудовая и технологическая дисциплина.
Ознакомление с квалификационной характеристикой и программой теоретического обучения по профессии.
Тема 2. Гигиена труда, производственная санитария и профилактика травматизма
Задачи производственной санитарии. Основные понятия о гигиене труда, об утомляемости. Работа по графику. Режим рабочего дня. Значение правильного освещения помещений и рабочих мест. Влияние метеорологических условий на организм человека. Средства индивидуальной защиты органов дыхания, зрения, слуха. Средства защиты головы и рук. Порядок выдачи, использования и хранения спецодежды, спецобуви и предохранителях приспособлений. Проверка оборудования и производство работ в холодное время года, на открытом воздухе, в помещениях с повышенной температурой, в запыленной загазованной воздушной среде, при наличии масляных паров. Требования к изоляции горячих поверхностей оборудования, паропроводов, трубопроводов. Вредное воздействие шума и вибрации на организм человека, методы борьбы с шумом и ибрацией. Санитарно-бытовые помещения на территории предприятия. Личная гигиена рабочего. Медицинское обслуживание на предприятии. Понятие о производственном травматизме и профессиональных заболеваниях. Предупреждение ушибов, травм и ожогов. Оказание первой помощи при тепловом ударе, переломах, вывихах, ожогах, отравлениях, обморожениях, засорении глаз и др., наложение жгута и повязок, остановка кровотечения. Оказание первой помощи при поражении электрическим током. Аптечка первой помощи, индивидуальный пакет, правила пользования ими. Правила и приемы транспортировки пострадавших, медицинское и санитарное обслуживание персонала предприятий. Мероприятия по предупреждению профессиональных заболеваний.
Тема 3. Охрана труда, пожарная безопасность и электробезопасность
Основные положения законодательства по охране труда. Льготы по профессиям. Правила внутреннего распорядка и трудовая дисциплина. Служба государственного надзора за безопасностью труда и безопасной эксплуатацией. оборудования, общественный контроль. Ответственность руководителей за соблюдением норм и правил охраны труда, ответственность рабочих за выполнение инструкций по безопасности труда.
Классификация травматизма. Порядок расследования несчастных случаев, связанных с производством. Требования безопасности на территории предприятия. Транспортные средства на территории, правила движения, требования к перевозке людей. Правила поведения на территории предприятия. Разрешение на производство работ. Допуск к работам и выполнение работ. Меры по предупреждению травматизма. Требования безопасности труда в различных цехах предприятия.
Правила поведения в цехе, на рабочем месте. Основные причины травматизма. Правила поведения при нахождении вблизи конвейеров, транспортных путей, подъемных кранов, электрических линий и силовых установок. Требования к производственному оборудованию и производственным процессам для обеспечения безопасности труда.
Механизация и автоматизация как средства обеспечения безопасности работ на
производстве и сокращения ручного тяжелого труда. Пожарная безопасность.
Факторы пожара. Причины пожаров. Причины пожаров в электроустановках и электрических сетях.
Классификация взрывоопасных и пожароопасных помещений. Системы предотвращения пожара и пожарной защиты. Общие сведения организации пожарной охраны на предприятии. Правила и обязанности лиц, ответственных за противопожарное состояние цеха. Причины возникновения пожаров в цехах и на территории электростанций. Возможные последствия и ущерб. Меры противопожарной безопасности и профилактики. Правила безопасности при устройстве отопления, вентиляции, электрической проводки и электрооборудования. Средства и методы тушения пожара и правила пользования ими. Пожарные посты. Правила работы вблизи газопроводов. Пожарная сигнализация и связь. Правила поведения в огнеопасных, взрывоопасных местах и при пожарах. Пользование переносными пенными и углекислотными огнетушителями. Стационарные принклерные, дренчерные и лафетные установки. Их включения с помощью автоматики или дистанционно. Конструкции дренчеров и спринклеров.
Газовые, пенные и водяные системы пожаротушения, их особенности. Контроль – сигнальные устройства различных систем. Их работа. Включающая системы с легкоплавким тросовым замком и побудительным спринкером. Подача сигнала персоналу. Клапан группового действия.
Эксплуатация спринкерных и дренчерных установок. Окраска различных систем
противопожарного водопровода. Контроль за состоянием спринклеров и защита их от вредных внешних воздействий. Уход и контроль за контрольносигнальной системой. Надзор за водопитателями различных систем. Схемы ввода смачивателей и спринклерные сети. Электробезопасность. Скрытая опасность поражения электрическим током. Действие электрического тока на организм. Виды электротравм.
Классификация электроустановок и помещений. Основные требования к электроустановкам для обеспечения без опасной эксплуатации. Особенности электроустановок и линий электропередачи.
Малое напряжение, напряжение прикосновения, напряжение шага.
Допускаемые напряжения электроинструмента и переносных светильников. Электрозащитные средства и правила пользования ими. Заземление электроустановок (оборудования), применение переносного заземления.
Требования к персоналу, обслуживающему электроустановки. Квалификационные группы по электробезопасности. Общие правила безопасной работы с электроинструментом, приборами, переносными светильниками. Первая помощь пострадавшим от электрического тока и при других травмах.
Тема 4. Основные сведения из теплотехники и физики
Понятие о физическом теле. Общие свойства твердых, жидких и газообразных тел. Понятие о рабочем теле в теплосиловой установке. Основные физические величины: давление (разрежение), температура, удельный объем: единицы их измерения. Давление атмосферное, абсолютное и избыточное. Температура, температурные шкалы, единица измерения температуры (определения). Закон сохранения энергии. Работа. Мощность. Коэффициент полезного действия.
Единицы измерения системы СИ.Кипение и испарение воды. Зависимость температуры кипения от давления. Изменение объема и удельного веса в процессе парообразования и зависимость его от давления. Насыщенный и перегретый пар. Теплосодержание (этальпия) воды и пара. Естественная циркуляция воды в котле, движущая сила естественной циркуляции. Краткость циркуляции, контур циркуляции. Основные способы передачи тепла: изучение (радиация), теплопроводность, конвекция. Примеры каждого из указанных способов теплопередачи в котельной практике. Коэффициент теплопередачи. Факторы, влияющие на него.
Тема 5. Краткие сведения о материалах, применяемых в котельных установках
Металлы, применяемые в котельной технике. Основные физические свойства их. Коррозия металлов, ее причины и методы борьбы с ней. Сталь (определение). Классификация сталей по назначению и химсоставу. Основные марки качественной конструкционной стали, применяемой в котельной технике. Чугун.
Серый и ковкий чугун, область применения в котлотехнике. Цветные металлы и сплавы, применяемые в котельной технике. Прокладочные и набивочные материалы. Виды, краткая характеристика. Методы изготовления. Зависимость применяемых материалов от среды и ее рабочих параметров. Уплотнительные, абразивные, притирочные и промывочные материалы. Виды теплоизоляционных, огнеупорных и обмуровочных материалов, применяемых в котельных. Виды формованных изделий из этих материалов. Смазывающие материалы, их классификация. Способы, область применения и сроки замены различных масел, смазок. Понятие орегенерации масел.
Тема 6. Твердое топливо. Топливоподача и Шлакоудаление
Характеристика твердого топлива. Рабочая, сухая, горючая и органическая масса топлива. Выход летучих. Теплотворная способность твердого топлива. Понятие об условном топливе. Полное и неполное горение топлива. Понятие об избытке воздуха и его влиянии на экономичность топочного устройства.
Горение топлива. Виды потерь тепла: потери с уходящими газами, потери с химическим недожогом, с механическим недожогом, потери тепла в окружающую среду, потери с физическим теплом шлака и потери тепла на аккумуляцию обмуровки. Тепловой баланс котельной установки. Методы сжигания твердого топлива в зависимости от его вида. Основные требования к качеству топлива.
Самовозгорание твердого топлива, причины и меры предупреждения. Способы и механизмы подачи твердого топлива в котельную и в топку. Бункера накопители. Забрасыватели, их виды и конструкции. Пневмомеханические забрасыватели. Удаление воды и шлака из топки и из котельной. Требования по удалению образующейся при этом пыли. Очистка дымовых газов от твердых частиц. Особенности удаления золы и шлака из шахтных топок для сжигания древесных отходов. Требования Правил устройства и безопасной эксплуатации паровых и водогрейных котлов (ПБ-10-574-03) (далее Правил) по механизации топливоподачи и золоудаления.
Тема 7.
Водоподготовка в котельной
Характеристика природных вод. Состав воды. Растворимые и нерастворимые примеси в воде. Жесткость постоянная и временная, единицы ее измерения. Условия образования накипи и ее влияние на экономичность и надежность работы котла, удаление из воды механических примесей, механические фильтры, их назначение, устройство и эксплуатация. Смягчение воды методом катионирования. Принцип работы катионитового фильтра, периодичность проведения ревизии фильтра и его ремонта с выгрузкой катионита. Деаэрация умягченной воды и нормы качества питательной и подпиточной воды. Типы применяемых деаэраторов, их конструкция. Регулирование температуры и давления в атмосферных деаэраторах. Контроль за содержанием кислорода в питательной воде.
Влияние водоподготовки на надежность и экономичность работы котельной. Нормы качества питательной, котловой, подпиточной, сетевой и продувочной воды. Периодическая и непрерывная продувка котлов. Котловая обработка воды: применение антинакипинов и осадочных веществ.
Требования Правил к водному режиму котлов.
Тема 8. Устройство паровых и водогрейных котлов
Паровой и водогрейные котлы, котельная установка – определение. Классификация котельных установок по назначению, виду теплоносителя, тепловой мощности, параметрам. Тепловые схемы котельных установок. Типы и основные параметры паровых котлов паропроизводительностью до 6,5 т/ч. Краткие сведения о развитии конструкций паровых котлов. Классификация паровых котлов по конструкции. Устройство паровых котлов типа КЕ, ДЕ, ДКВР и ДКВ. Топки котлов, их устройство и обслуживание. Ручные топки. Колосники, колосниковые решетки, качающиеся колосники, подколосниковые балки, поддувала. Правила чистки ручных топок. Применяемый инструмент. Правила пользования ручным инструментом. Сравнительный анализ достоинств и недостатков различных топок и условия их эффективной работы (полумеханических, механических с моноблочной, ленточной, цепной решеткой обратного хода и с пневмомеханическимизабрасывателями, топки, предназначение для сжигания торфа и древесных отходов, топки кипящего слоя).
Шуровка и разравнивание слоя топлива. Экономайзеры чугунные и стальные трубчатые, их назначение, конструкции, условия использования, способы подключения к котлам по воде и дымовым газам. Арматура экономайзеров. Необходимость обдувки поверхностей нагрева котлов и экономайзеров при работе на твердом топливе. Принцип действия, конструкция, расположение и обслуживание обдувочных аппаратов. Порядок подготовки и обдувки. Требования заводов-изготовителей котлов к использованию обдувочных устройств. Пароперегреватели паровых котлов, их назначение, устройство, расположение и обслуживание. Водогрейные котлы теплопроводностью до 5 гкал/ч. Устройство, особенности констуркции, параметры. Циркуляция воды в котле. Путь дымовых газов. Предохранительные устройства. Арматура. Требования Правил к конструкциям паровых и водогрейных котлов.
Тема 9. Вспомогательное оборудование котельной
Назначение, принцип действия, основные технические характеристики и устройство дымососов и дутьевых вентиляторов.
Назначение и устройство направляющего аппарата. Регулирование работы дымососов и вентиляторов. Смазывание подшипников. Охлаждение масла в дымососе. Неисправности дымососов и вентиляторов, их предупреждение и устранение. Износ элементов дымососа при работе на твердом топливе. Ремонт брони наплавкой. Порядок пуска дымососа и вентилятора.Понятие об аэродинамическом сопротивлении газового и воздушного трактов котельных установок. Потери напора на трение и местные сопротивления дымоходов. Способы уменьшения местных сопротивлений. Классификация насосов. Центробежные и поршневые насосы, их принцип действия, назначение, устройство, основные технические характеристики и обслуживание. Требования к производительности и напору питательных насосов. Зависимость напора и производительности центробежных насосов от проходного сечения и числа оборотов рабочего колеса. Регулирование напора и производительности насосов. Назначение разгрузочной линии многоступенчатых центробежных питательных насосов. Пуск центробежных и поршневых насосов.
Тема 10. Трубопроводы в котельной
Назначение, принцип действия, устройство, места установки, эксплуатация и обслуживание запорной, регулирующей, предохранительной и измерительной арматуры. Арматура питательной линии. Продувочная и спускная арматура. Арматура паропроводов и редукционных установок. Трубопроводы в котельной. Классификация трубопроводов и зависимости от рабочих параметров среды. Температурные удлинения трубопроводов, способы их компенсации. Установка и подвеска трубопроводов. Неподвижные и скользящие опоры трубопроводов. Дренажи. Воздушники. Окраска трубопроводов в котельной. Принцип действия и схема систем отопления с естественной и искусственной (насосной) циркуляцией. Закрытая и открытая системы теплоснабжения. Порядок регулирования системы отопления по температурному графику. Порядок включения в работу паропроводов, в том числе и на собственные нужды (на подогрев нижнего барабана при растопке котла, на резервные питательные насосы с паровым приводом, на обдувку поверхностей нагрева котлов и экономайзеров), и трубопроводов горячей воды.
Порядок использования запорной арматуры на линиях периодической продувки.
Порядок включения паропроводов с коллектора котельной к сторонним потребителям. Порядок отключения трубопроводов котельной на ремонт. Необходимость устройства системы отопления в котельной в районе фильтров водоподготовки и у рабочего места машиниста (при нахождении ее перед фронтом котлов). Требования Правил к трубопроводам в пределах котлов и трубопроводам котельной.
Тема 11. Контрольно-измерительные приборы и автоматика безопасности в котельной
Назначение, принцип действия, устройство, пределы измерения, классы точности и места установки простых и средней сложности приборов, используемых для измерения температуры, давления, расхода, состава уходящих газов. Способы проверки их исправности. Требования Правил к ним. Манометры, их Госповерка. Ежесменная и периодическая проверки исправности манометров на месте их установки. Ртутные термометры, термометры сопротивления, термопары.
Тягонапоромеры. Расходомеры воды и пара. Понятие о системах автоматического регулирования, их видах, составных частях, областях применения, преимуществах и недостатках. Автоматическое регулирование технологических процессов в котельной: регулирование давления и температуры в атмосферном деаэраторе, уровня воды в котлах, разрежение в топке т.п. Датчики и исполнительные механизмы системы автоматического регулирования, их расположение. Назначение автоматики безопасности и аварийной сигнализации в котельной. Автоматика безопасности паровых котлов, работающих на твердом топливе, со слоевыми механизированными топками, ее действие при отключении тягодутьевых установок и подаче твердого топлива по различным причинам (понижение давления дутьевого воздуха, уменьшение разрежения в топке, понижение или повышение уровня воды в барабане и др.). Автоматика безопасности водогрейных котлов, работающих на твердом топливе, со слоевыми механизированными топками, ее действие при отключении тягодутьевых установок и подаче твердого топлива по различным причинам (повышение или понижение давления воды на выходе из котла, повышение температуры воды на выходе из котла, уменьшение расхода воды через котел, уменьшение разрежения в топке, понижение давления дутьевого воздуха и др.
). Датчики и исполнительные механизмы этой автоматики. Аварийная сигнализация при работе на твердом топливе, ее назначение и действие (остановка котла, причины срабатывания защиты, понижение давления питательной воды в каждой магистрали, повышение температуры подшипников электродвигателей и др.). Датчики, световые табло и исполнительные механизмы этой сигнализации. Обслуживание проверка исправности автоматики безопасности и аварийной сигнализации (строки, ответственные, технология проверки и фиксирование ее результатов). Требования Правил к автоматике безопасности и аварийной сигнализации. Автоматизация котельных. Изучение Инструкции по эксплуатации автоматики безопасности и аварийной сигнализации. Разбор возможных случаев срабатывания автоматики безопасности и последующих действий машиниста (кочегара) котельной.
Тема 12. Эксплуатация котельных установок
Права и обязанности машиниста (кочегара) котельной, ответственного за безопасную эксплуатацию котлов, пароперегревателей и экономайзеров.
Понятие о документации, которая должна вестись в котельной. Требования к ведению сменного журнала и суточной ведомости. Производственная инструкция для персонала котельной – основной документ, определяющий права, обязанности и ответственность персонала котельной. Понятие о техническом освидетельствовании котлов (назначение, объем работ, периодичность, кем проводится). Порядок приема и сдачи смены. Подготовка котла к растопке. Растопка котла и включение его в действующий паропровод. Работа котла при переменных нагрузках. Регулирование подачи топлива, разрежения и дутья. Продувка котла и обдувка поверхностей нагрева.
Плановая и аварийная остановка котла. Случаи аварийной остановки котла. Действия персонала в аварийной обстановке. Понятие о планово-предупредительном ремонте (ППР) котла и котельного оборудования. Нормативные документы по организации ППР. Состав и продолжительность ремонтного цикла. Межремонтное обслуживание котла и котельного оборудования. Типовой объем работ при капитальном ремонте котла.
Неукоснительное выполнение графика ППР – залог безаварийной работы котлов. Требования Правил (ПБ-10-574-03) к эксплуатации котлов. Упражнения. Изучение Производственной инструкции для персонала котельной. Права и обязанности машиниста (кочегара) котельной. Дисциплинарная и другие виды ответственности машиниста (кочегара) котельной за нарушение Производственной инструкции. Правила эксплуатации котельных установок. Порядок плановой остановки котла и его расхолаживания. Порядок аварийной остановки котла.
Тема 13. Аварии в котельных, пути их предупреждения и локализации
Классификация аварий с котлами по категориям. Расследования аварий, происшедших при эксплуатации котлов, подконтрольных Ростехнадзору. Аварии котлов: из-за неисправности автоматики безопасности и аварийной сигнализации; при обслуживании котлов необученным персоналом; из-за дефектов, допущенных заводом-изготовителем котла; из-за нарушения водного режима, из-за физического износа котла.
Меры профилактики и локализации аварий. Упражнения. Проведение противоаварийных тренировок машинистов (кочегаров) котельной.
Тема 14. Охрана окружающей среды
Значение природы, рационального использования природных ресурсов для народного хозяйства, жизнедеятельности человека. Необходимость охраны окружающей среды. Административная и юридическая ответственность руководителей предприятий (производства) и граждан за нарушения в области рационального природопользования и охраны окружающей среды. Мероприятия по борьбе с шумом, загрязнением почвы, атмосферы, водный среды: организация производства по принципу замкнутого цикла, переход к безотходной технологии, совершенствование способов утилизации отходов, комплексное использование природных ресурсов, усиление контроля за предельно допустимыми концентрациями вредных компонентов, поступающих в природную среду, оборотное водоснабжение и др. (применительно к данной отрасли и базовому предприятию).
Ответственность рабочих данной профессии в деле охраны окружающей среды.
Отходы производства. Очистные сооружения. Загрязнение атмосферы летучей золой при сжигании твердого топлива. Схемы золоочистки дымовых газов. Безотходные технологии. Использование золы и шлака как сырья для некоторых производств. Загрязнение окружающей среды накоплением золы и шлака в конечных точках систем золошлакоудаления. Окультуривание золошлакоотвалов. Методы рекультивационных работ (возрождение земель отвалов). Озеленение промышленной зоны с учетом рекомендаций промышленной ботаники. Опыт передовых предприятий отрасли по экологизации производства.
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН И ПРОГРАММА
ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ОБУЧЕНИЯ
Выполнение квалификационной (пробной) работы
7
ИТОГО:
8
ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ОБУЧЕНИЯ
Тема 1. Инструктаж по охране труда и пожарной безопасности на предприятии
Ознакомление с оборудованием котельной.
Система управления охраной труда, организация службы безопасности труда на предприятии. Инструктаж по охране труда и пожарной безопасности на предприятии. Применение средств техники безопасности и индивидуальной защиты. Вводный инструктаж по охране труда на предприятии проводит специалист предприятия по охране труда. Инструктаж по охране труда на рабочем месте проводит начальник или мастер котельной. Ознакомление с оборудование котельной проводится в присутствии сопровождающего лица (начальника или мастера котельной). Ознакомление с компоновкой оборудования котельной, тепловой схемой котельной, техническими характеристиками котлов и вспомогательного оборудования котельной. Ознакомление с рабочим местом машиниста (кочегара) котельной, с бытовыми помещениями. Ознакомление с системой трубопроводов котельной (паропроводы, питательные трубопроводы, дренажные, продувочные и сливные трубопроводы и т.п.), складом твердого топлива, подготовкой топлива и системой топливоподачи и шлакозолоудаления.
Ознакомление с тягодутьевой установкой котельной (место забора воздуха, дутьевой вентилятор, воздуховоды, пути движения дымовых газов по тракту котла и газоходам, дымосос, дымовая труба).Ознакомление с водоподготовкой (мокрое хранение соли, натрийкатионитовые и механические фильтры, деаэратор, солерастворитель и т.п.), рабочим местом аппаратчиц (лаборанток) водоподготовки. Ознакомление с контрольно-измерительными приборами, автоматикой безопасности, аварийной сигнализацией котлов и другого оборудования котельной. Ознакомление с назначением и расположением на тепловом щите приборов контроля, регулирования и управления.
Тема 2. Выполнение работ машиниста (кочегара) котельной 2-го разряда в составе бригады (смены)
Стажировка в качестве машиниста (кочегара) котельной на рабочем месте под руководством старшего по смене и под его контролем.
Выполнение КВАЛИФИКАЦИОННОЙ (ПРОБНОЙ) РАБОТЫ.
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
13786 Машинист (кочегар) котельной 3-6 разряда
Срок обучения: 40 академических часов
Режим занятий: 10.
00-15.30
Полный курс обучения: 40 академических часов
Уровень получаемого образования: повышение квалификации
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
Предмета «Основы рыночной экономики и предпринимательства»
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
Предмета «Электротехника»
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
Предмета «Материаловедение»
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
Предмета «Чтение чертежей»
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН И ПРОГРАММА
Предмета «Специальная технология»
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН И ПРОГРАММА
ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ОБУЧЕНИЯ
ЛИТЕРАТУРАУЧЕБНИКИ И УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ
1.Баранов П.А. Предупреждение аварий паровых котлов –М. , 2017.
2.Баранов П.А., Баранов А.П., Кузнецов А.А. Паровые и водогрейные котлы (эксплуатация и ремонт) –М., 2018.
3.Вергазов В.С. Устройство и эксплуатация котлов: Вопросы и ответы (справочник) –М., 2017.
4.Зыков А.К. Паровые и водогрейные котлы (справочное пособие) –М., 2017.
5.Кострикин Ю.М., Мещерский Н.А., Коровина О.В. Водоподготовка и водный режим энергообъектов низкого и среднего давления (справочник) –М., 2018.
6.Соколов Б.А., Котельные установки и их эксплуатация –2016.
7.Сергеев А.В., Справочное учебное пособие для персонала котельных (топливное хозяйство котельных) –С-П., 2017.
8.Сергеев А.В. Справочное учебное пособие для персонала котельных (теплотехническое оборудование котельных) –С-П., 2016.
9.Эксплуатация объектов котлонадзора –М., 2017.
10.Эстеркин Р.И. Противо-аварийные тренировки в производственных котельных –Л.
, 2018.
ИНСТРУКЦИИ, ПОЛОЖЕНИЯ, НОРМАТИВНАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ
1.Правила устройства и безопасной эксплуатации паровых и водогрейных котлов. –М., 2003, ПБ 10-574-03.
2.Правила устройства и безопасной эксплуатации трубопроводов пара и горячей воды (ПБ –10-573-03) –М., 2003.
3.Правила устройства и безопасной эксплуатации сосудов, работающих под давлением (ПБ –03-576-03) –М., 2003.
4.Правила устройства и безопасной эксплуатации паровых котлов с давлением пара не более 0,07 Мпа (0,7 кгс/см2), водогрейных котлов и водоподогревателей с температурой нагрева воды не выше 388 о К (115оС) с изменениями No 1 и No 2 С-П., 2006.
5.Типовая инструкция по безопасному ведению работ для персонала котельных (РД 10-319-99) –М, 2001.
6.Инструкция по контролю за содержанием окиси углерода в помещениях котельных РД-12-341-00. С изменением No1 [РДИ 12-452(341)-02].
Утверждена постановлением Госгортехнадзора России от 01.02.2000г. No1. (в редакции постановления ГосгортехнадзораРоссии от 09.09.2002г. No56).
7.Правила технической эксплуатации тепловых энергоустановок –М., 2004.
8.Правила эксплуатации электроустановок потребителей –М., 1997.
9.Правила техники безопасности при эксплуатации электроустановок потребителей –М., 1994.
10.Методические указания по надзору за водно-химическим режимом паровых и водогрейных котлов –М., 2000.
11.Правила обеспечения работников специальной одеждой, специальной обувью и другими средствами индивидуальной защиты –М., 2000.
12.Положение о расследовании и учетенесчастных случаев на производстве (с изменениями и дополнениями) –М., 2000.13.Правила пожарной безопасности в РФ, ППБ 01-03, М., 2003
Экзамен (защита квалификационной (пробной) работы)
Билет № 1
1.
Классификация паровых котлов по конструкции.
2. Требования Правил устройства и безопасности эксплуатации паровых и водогрейных котлов по механизации топливоподачи и золоудаления.
3. Основные виды травматизма в котельной, его причины. Технические и организационные мероприятия по профилактике травматизма.
Билет № 2
1.Топки котлов работающих на твердом топливе: назначение, конструкция и их эксплуатация.
2. Требования Правил устройства и безопасности эксплуатации паровых и водогрейных котлов к водному режиму котлов.
3. Основные требования безопасности труда при проведении ремонтных работ в котельной.
Билет № 3
1. Устройство паровых котлов типа КЕ, ДЕ, ДКВР и ДКВ и их обслуживание.
2. Требование Правил устройства и безопасности эксплуатации паровых и водогрейных котлов к конструкциям паровых и водогрейных котлов.
3. Причины и профилактика профессиональных заболеваний машинистов (кочегаров) котельной.
Билет № 4
1. Топки паровых котлов, предназначенные для сжигания торфа и древесных отходов:
устройство, обслуживание.
2. Нормы качества питательной, котловой, подпиточной, сетевой и продувочной воды.
3. Требования к устройству и содержанию производственных и бытовых помещений котельной по составу и качеству воздуха и его температуре.
Билет № 5
1 Экомайзеры группные и стальные трубчатые: назначение, конструкция, подключение к
котлам по воде и дымовым газам.
2 Требования Правил устройства и безопасности эксплуатации паровых и водогрейных котлов к тягодутьевым установкам и питательным насосам.
3 Режим работы и отдыха. Режим питания при непрерывной работе.
Билет № 6
1. Водогрейные котлы теплопроизводительностью свыше 2 73 ГДж/ч: устройство, особенности конструкции, параметры.
2. Требования Правил устройства и безопасности эксплуатации паровых и водогрейных котлов к трубопроводам в пределах котлов и трубопроводам котельной. Плановая и аварийная остановка котла.
3. Причины возникновения пожаров в котельной и на складе топлива и меры по их предотвращению.
Билет № 7
1. Дымососы и дутьевые вентиляторы: назначение, принцип действия, неисправности; их
предупреждение и устранение.
2. Требования Правил устройства и безопасности эксплуатации паровых и водогрейных котлов к приборам, используемых для измерения температуры, давления, расхода, состава уходящих газов.
3. Средства и методы тушения загораний и пожаров.
Билет № 8
1.
Питательные насосы: классификация, назначение, принцип действия, обслуживание.
2. Требования Правил устройства и безопасности эксплуатации паровых и водогрейных котлов к ведению сменного журнала и суточной ведомости.
3. Ресурсосберегающие, энергосберегающие технологии.
Билет № 9
1. Способы и механизмы подачи твердого топлива в котельную и в топку.
2. Требования к ведению сменного журнала и суточной ведомости.
3. Загрязнение атмосферы летучей золой при сжигании твердого топлива. Схемы золоочистки дымовых газов.
Билет № 10
1. Классификация трубопроводов, их назначение, принцип действия и обслуживание запорной, регулирующей, предохранительной и измерительной арматуры.
2. Требования Правила к эксплуатации котлов.
3. Мероприятия по борьбе с загрязнением почвы, атмосферы и водной среды.
Билет № 11
1. Системы отопления с естественной и искусственной (насосной) циркуляцией: принцип действия, порядок регулирования системы отопления по температурному графику.
2. Меры профилактики по локализации аварий.
3. Безотходные технологии. Использование золы и шлака как сырья для некоторых производств.
Билет № 12
1. Порядок включения в работу паропроводов и порядок отключения трубопроводов котельной на ремонт.
2. Технологические операции по водоподготовке, их последовательность и продолжительность. Необходимость охраны окружающей среды.
3. Окультивность золо-шлако отвалов.
Билет № 13
1. Назначение, принцип действия, устройство, пределы измерения, классы точности и места установки контрольно-измерительных приборов, используемых для измерения температуры, расхода состава уходящих газов; их проверка, области применения.
2. Деаэраторы, их назначение, принцип действия, конструкция и эксплуатация.
3. Методы рекультивационных работ (возрождение земель отвалов).
Билет № 14
1. Принцип работы автоматического регулирования технологических процессов в котельной.
2. Способы очистки котлов от накипи.
3. Особенности удаления золы и шлаков из шахтных топок для сжигания древесных опилок.
Билет № 15
1. Аварийная сигнализация при работе на твердом топливе: назначение и действие, проверка исправности автоматики безопасности и аварийной сигнализации.
2. Порядок приема и сдачи смены. Подготовка котла к растопке, растопка и включение котла при включении его в действующий паропровод.
3. Очистка дымовых газов от твердых частиц.
Кочегаров Кирилл Александрович | Институт славяноведения Российской академии наук (ИСл РАН)
Кандадат исторических наук, старший научный сотрудник Отдела истории славянских народов Центральной Европы в Новое время, работает в Институте славяноведения с 2004 года (младший научный сотрудник, затем научный сотрудник, старший научный сотрудник).
Родился в Москве. В 2000 году окончил факультет истории, политологии и права МПУ, в 2003 году – аспирантуру Института славяноведения, в 2005 году защитил там же кандидатскую диссертацию «Речь Посполитая и польско-российский договор о Вечном мире 1686 г.»
Специалист по истории Польши, русско-польских отношений XVII – начала XVIII вв. Исследует различные аспекты русско-польских и русско-украинских отношений второй половины XVII – начала XVIII вв.
Член Комиссии историков России и Польши. Награжден медалью РАН для молодых ученых РАН (2008).
Монографии
Речь Посполитая и Россия в 1680 – 1686 года. Заключение договора о Вечном мире 1686 г. М., 2008. 504 с. См. подробнее
Русское правительство и семья украинского гетмана Ивана Самойловича в 1681 – 1687 гг. Монография. М., 2012. 224 с. См. подробнее
Статьи
2005
Участие украинского казачества в кампании 1683 г. против Османской империи // Україна в Центрально-Східній Європи.
Вип. 5. Київ, 2005. С. 623–664. pdf
Początek wojny polsko-tureckiej a stosunki polsko-rosyjskie w pierwszej połowie roku 1683 // Kwartalnik Historyczny. Rocznik CXII. 2005, № 1. S. 53–76.
2008
Политика русского правительства на Гетманщине после измены И. С. Мазепы // Артамонов В. А. Кочегаров К. А. Курукин И. В. Вторжение шведской армии на гетманщину в 1708 г. Образы и трагедия гетмана И. С. Мазепы. СПб., 2008. С. 111–167.
2009
Князья Огинские и сношения православных Великого княжества Литовского с Россией в 80-х гг. XVII в. // Россия, Польша, Германия в европейской и мировой политике. М., 2009. С. 82–117. pdf полный текст сборника
«Не замай, король шведский пропадет и загинет». К вопросу о судьбе канцеляриста Я. Гречаного, бежавшего из шведского плена в день Полтавской битвы // Славяноведение. 2009. № 6. С. 57–63. pdf
2010
Религиозный вопрос в русско-польской дипломатической практике второй половины XVII в.
(К постановке проблемы) // Славянский мир в третьем тысячелетии. Славянские народы: векторы взаимодействия в Центральной, Восточной и Юго-Восточной Европе. М., 2010. С. 111–125.
Легенды и факты по истории славян и Древней Руси в интерпретации украинского гетмана Ивана Самойловича // Предания и мифы о происхождении власти эпохи Средневековья и раннего Нового времени. Материалы конференции. М., 2010. С. 63–67. pdf полный текст сборника
Участь козаків Лубенського полку в придушенні Башкирського повстання 1704–1711 рр. // Український історичний журнал. 2010. № 6. С. 18–33. pdf
Гетман И. С. Мазепа в русско-турецких отношениях первой половины 1708 г. Поездка Згуры Стилевича к сераскеру Юсуфу-паше // Україна в Центрально-Східній Європи. Вып. 9–10. Київ, 2010. С. 152–192. pdf
2011
Отношения Запорожской Сечи с Речью Посполитой, Портой и Крымом в последние годы жизни кошевого атамана Ивана Серко // Славяноведение. 2011. № 2. С. 3–18. pdf
Потери Войска Запорожского в Чигиринской кампании 1678 г.
// Единорог. Ежегодник по военной истории. Вып. 2. М., 2011. С. 348–431.
2012
The Moscow Uprising of 1682. Relations between Russia, the Crimean Khanate, and the Polish-Lithuanian Commonwealth // The Crimean Khanate between East and West. Forschungen zur osteuropäischen Geschichte. Bd. 78. Wiesbaden, 2012. P. 59–73.
Борьба боярских группировок вокруг планов женитьбы царя Петра и русско-польские отношения в 1684–1689 гг. // Россия, Польша, Германия в европейской политике: исторический опыт взаимодействия и императивы сотрудничества. М., 2012. С. 45–88. pdf
2013
К истории пребывания в России гетмана П. Д. Дорошенко в 1679 – 1685 гг. // Славяноведение. 2013. № 2. С. 17–33. pdf
Политика молдавского господаря Г. Дуки на землях Правобережной Украины в начале 1680-х гг. и процессы государственно-национального развития в Восточной Европе // Vecinătăți și ziduri: români și ruși (secolele XVI–XXI). Lucrările sesiunii a XVII-a a comisiei mixte a istoricilor din România și Federația Rusă, Constanța, septembrie 2012.
Târgoviște, 2013. S. 253–262.
Русско-польские отношения в конце XVII – начале XVIII вв. // Освободительная война 1703–1711 гг. в Венгрии и дипломатия Петра I. СПб., 2013. С. 76–82.
Страсти по единому учебнику истории // Преподавание истории и обществознания в школе. 2013. № 8. С. 49–52.
Рецензии и рецензионные статьи
Флоря Б. Н. Польско-литовская интервенция в России и русское общество // Вопросы истории. 2006. № 8. С. 167–169.
Станіславський В. В. Запорозька Січ та Річ Посполита. 1686–1699. – К.: Ін-т історії України НАН України, 2004. – 357 с. // Український історичний журнал. 2007. № 3. С. 209–211. pdf
[В соавторстве с Е. В. Анисимовым, А. Г. Бесовым, А. Б. Каменским, А. С. Каревиным, И. В. Курукиным, С. Плохием, Т. В. Чухлибом]. Обсуждение монографии Т. Г. Таировой-Яковлевой «Иван Мазепа и Российская империя: история «предательства» // Studia Slavica et Balcanica Petropolitana. 2011. № 2. pdf
Генерал Патрик Гордон и гетман Иван Самойлович в 1679 – 1680 гг.
Заметка в связи с выходом очередного тома «Дневника» П. Гордона // Славянский альманах 2010. М., 2011. pdf
Car Piot I a król August II. Nowa rozprawa o stosunkach polsko-rosyjskich u schyłku XVII i na początku XVIII w. // Kwartalnik Historyczny. 2012. № 4. S. 787–799.
Учебники и учебные пособия
[В соавторстве с А. Н. Сахаровым]. Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы религиозных культур народов России. Учебник для 4 класса общеобразовательных учреждений. М., 2011. Рекомендовано Министерством образования и науки РФ.
[В соавторстве с А. Н. Сахаровым и Р. М. Мухаметшиным]. Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы религиозных культур народов России: Учебник для 5 класса общеобразовательных учреждений. М., 2012. Рекомендовано Министерством образования и науки РФ.
Участие в телепередачах
«Час истины» на канале «365 дней». Гетман Иван Мазепа.
«Час истины» на канале «365 дней». Переяславская рада.
Участие в радиопередачах
Радио «Культура России».
Передача «Мифы истории» с А. Штейнбухом. 2 августа 2013 г. XVII век. Вхождение Украины в состав Российского государства.
4 класс. Основы религиозных культур народов России. Учебник. Сахаров А. Н. Кочегаров К. А. Русское Слово.
На данной странице расположилась информационная сводка о учебном пособии для начальной школы.«4 класс. Основы религиозных культур народов России. Учебник. Сахаров А. Н. Кочегаров К. А. Русское Слово.» поможет раскрыть потенциал Вашего ребенка и подтянуть его по изучаемому предмету.
Вы можете заказать «4 класс. Основы религиозных культур народов России. Учебник. Сахаров А. Н. Кочегаров К. А. Русское Слово.» в Томске, нажав на кнопку «купить» или позвонив по номеру +7(3822) 44-17-16.
Дополнительная информация:
ISBN — 9785533005791
| Доступность: | На складе |
| Общие | |
| Автор | Сахаров А. Н. |
| Автор 2 | 9d94b951-58f2-11e9-ab3b-00155d013300 |
| Издательство | Русское Слово |
| Класс | 4 класс |
| Код | ЦБ-00026717 |
| Краткое наименование | Основы религиозных культур народов России. Учебник. |
| Предмет | Школьный курс религии |
| Тип издания | Учебники |
ГДЗ по Истории 8 класс рабочая тетрадь Кочегаров
Автор: Кочегаров К.
А..
«ГДЗ по истории за 8 класс, рабочая тетрадь, Кочегаров (Русское слово)» является полноценной частью комплекса, в который также входит учебник и пособие с дополнительными заданиями. Так как нагрузки с каждым годом резко увеличиваются, то школьникам просто необходима поддержка в виде надежных справочников. На сегодняшний день отличным инструментом считаются решебники, которые могут не только облегчить образовательный процесс, но и вселить в учащегося уверенность. Эмоциональный барьер чаще всего препятствует получению хороших и отличных отметок. Данное издание поможет его разрушить и расчистить путь к приобретению знаний.
История в 8 классе
Основная цель курса заключается в образовании, развитии и воспитании личности школьника, способного к самоидентификации и определению ценностных приоритетов на основе осмысления исторического опыта своей страны и других государств.
Чтобы ее достичь, для начала необходимо изучить следующие темы:
- Франция Бурбонов и Орлеанов: от революции 1830 года к политическому кризису.
- Борьба за объединение Германии.
- Путь к единой Италии.
- США в первой половине XIX века.
- Индустриальное общество: новые проблемы и новые ценности.
- Человек в современном мире.
На каждом уроке ребята будут узнавать много новой и интересной информации. Для ее освоения требуется время и качественные пособия. ГДЗ издательства «Русское слово» призвано помогать подросткам. Но важно помнить, что высоких результатов можно достичь только при грамотном использовании готовых домашних заданий.
Решебник по истории за 8 класс, рабочая тетрадь, Кочегаров — залог хорошей успеваемости
На 94 страницах «ГДЗ по истории за 8 класс, рабочая тетрадь, Кочегаров К. А. (Русское слово)» расположены верные ответы.
Все эти материалы неоднократно понадобятся восьмиклассникам как дома, так и в классе. Воспользоваться ими он сможет в режиме онлайн.
Кто может применять готовые ответы
Основными пользователями станут ученики, но в решебник также могут заглядывать и родители, и учителя. В первом случае сборник поможет проконтролировать правильность выполнения домашней работы. Во втором педагоги могут ускорить процесс проверки тетрадей учащихся, а также составить поурочный план. Благодаря этой книге, уроки станут более интересными. Тогда процесс усвоения новой информации будет гораздо проще и увлекательнее.
Учебник по истории Крыма легко переделывается в учебник по истории Эстонии и даже Польши
Правда, никаких указаний, что оно рекомендовано каким-нибудь министерством образования или хотя бы гороно, нет. Но и других книжек на сходную тематику тоже нет, поэтому захочет учитель, не имеющий собственного разумения, рассказать деткам про Крым – пойдет покупать.
А захотеть придется – во всех российских школах должен пройти тематический урок, посвященный воссоединению Крыма с Россией.
«В новейшей истории страны после 1991 г. вряд ли случалось событие, вызывавшее столь небывалый духовный подъем, способствовавшее осознанию национального единства всех граждан станы», пишет во введении автор Кирилл Кочегаров. «Почему ни крымчане, ни российский народ, ни лидеры нашей страны не испугались угроз в отместку за стремление к национальному единству, которые раздавались из США и многих европейских столиц?» – немного коряво формулирует он риторический вопрос и предлагает для ответа на него обратиться к истории.
Дальше следует раздел про историю Крыма, занимающий больше половины 46-страничной брошюры: от неолита до наших дней. Написан он в традициях лучшей в мире советской педагогической науки, где главным аргументом являлась цитата из классиков марксизма-ленинизма. Так, на 33 страницы исторического раздела приходится 15 цитат из Путина, суммарно занимающих несколько страниц. Всего же в книге 22 цитаты классика. Считать их легко – они выделены жирным шрифтом.
Единство Крыма и России прослеживается, естественно, с дремучих времен первых князей. «В 964–965 годах русский князь Святослав сокрушил Хазарское государство… Началось утверждение русского влияния в Причерноморье». Которое продолжалось вплоть до татаро-монгольского нашествия. Совершенно классическое, по учебнику, прочтение истории. К этой же главе, кстати, относится и первая цитата из Путина.
Беда, однако, в том, что Святослав и его потомки сидели в Киеве, то есть был украинскими князьями и самыми настоящими «укропами», а в некотором смысле даже духовными отцами бандеровцев и прочих «украинских фашистов», которые используют в качестве своего символа трезубец Рюриковичей. Так что главу следовало бы назвать «Утверждение украинского влияния в Крыму в X–XI веках».
В следующий раз единство Крыма и России проявилось только в конце XVIII века при Екатерине II, которая в ходе очередных войн с Турцией сначала добилась признания независимости этой территории от Османской империи и посадила туда своего ставленника, а потом и вовсе объявила о включении Крыма в состав России.
Дальше в брошюре рассказывается про счастливую жизнь Новороссии в составе России и героическую оборону Севастополя в ходе Крымской войны (она названа «Первой обороной Севастополя»). В конце каждой главы приведены «Вопросы и задания для обсуждения». В основном они довольно однозначны, и при правильном взгляде на историю ответить на них просто. Однако в конце этой есть один, на котором срезаться – раз плюнуть: «Почему, несмотря на поражение России в Крымской войне, сражения на землях Крыма стали примером выдающихся подвигов и образцом русской воинской славы?»
Во всех подробностях расписана героическая борьба русского народа за Крым во время Второй мировой войны («Вторая оборона Севастополя»), есть немного о депортации крымских татар. История 1991 года на удивление обошлась без хлестких эпитетов. С распадом СССР началась «Третья оборона Севастополя» – украинцы хотели хапнуть Черноморский флот. А мы не давали.
Хотя книжка подписана в печать 7 апреля 2014 года, а написана, значит, еще раньше, когда ни Донецкой, ни Луганской народных республик еще не существовало, автор пророчески подводит под них идеологическую базу: «значительная часть рабочих и даже крестьян Донецкой, Харьковской, Днепропетровской, Одесской и Николаевской областей решительно отказывались украинизироваться» (речь о включении этих территорий в состав УССР в 1920-е годы).
Поступок патриотичный, но недальновидный: при благоприятном развитии событий можно было бы еще одну книжку написать, а так – уже в этой все сказано.
Недавняя современность расписана во всех ее ужасах – от обещаний Юлии Тимошенко использовать против Юго-Востока Украины атомное оружие до констатации, что даже «при ослаблении натиска украинизации во времена Л.Д. Кучмы или В.Ф. Януковича многие русские все равно ощущали себя на Украине гражданами второго сорта». Русский язык подвергается всяческим унижениям – «даже старые советские фильмы идут с украинскими титрами». Но теперь, к счастью, все это позади, впереди – ударный труд и бесконечное счастье. И даже Дмитрий Медведев удостоился упоминания на последней странице.
Главное достоинство сюжета книжки – универсальность. На него может быть написана история любой территории бывшей советской империи. Можно про Киев: как процветал этот город при русских царях, как героически обороняли его от фашистов советские солдаты, какая ужасная несправедливость свершилась, когда сотни тысяч русскоязычных жителей Киева однажды вечером 1991 года легли спасть в своей стране, а проснулись – за границей.
Можно – про Таллин. При желании, можно даже про Варшаву.
Об авторе
Кирилл Кочегаров – кандидат исторических наук, сотрудник Института славяноведения РАН. Награжден медалью РАН для молодых ученых. Написал (в соавторстве) учебники для 4 и 5 классов «Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы религиозных культур народов России».
Бестселери книг, наукові журнали, авторські курси «EDUCATION-capture»
Бестселери книг, наукові журнали, авторські курси «EDUCATION-capture»
Текст опису випадкового файлу:
Сенс життя, особистість, екзістація (існування). Творчість як таке саме по собі не має сенсу, якщо воно не будує інший речі, не має його в собі. Людина, творець, індивідуальність, це те, що творить. Він – творець і з його смертю зникає можливість творчості, де жа вю, смерті, але не він сам. Особистість не має ніякого сенсу, її мета – лише фантазія людей, але вона не мета самої людини. Але виникає питання: то, як людина відчуває своє життя і як він її проживає і чи здатний він бути щасливим з його викоріненням? Це – питання про екзістірованіі.Еслі я можу бути щасливим, створюючи щось, це може статися тільки тому, що кожна людина може бути щасливою. Я ніколи не створив би чогось такого, що могло б бути щасливим або подолати екзістентічность. Я б створив щось абсурдне, абсурд.Но людина може зробити це. Людина може зруйнувати себе, зруйнувати світ і створити щось зовсім інше. І лише тоді його творчість, його екзістінціалізація відбувається.
Спочатку відповімо на питання, що таке натурфілософія. Натуральна філософія бере в якості своєї основи дані спостережень і знань про природу, а також досвід, який має чуттєве, інтуїтивне і раціональне опосередкування. Н. є дуже точною наукою. Так, наприклад, вчення Аристотеля про чотири елементи має безпосереднє відношення до реальної дійсності. Цю науку називають також фізичної Н. Тим самим Аристотель дав для нашого вчення природничо-науковий підхід.
Посилання 1. К. Маркс & quot; До критики гегелівської філософії права & quot ;. 2. Іван Єфремов & quot; Час Бика & quot ;. 3. Нільс Бор & quot; До електродинаміки рухомих тіл & quot ;. 4. П.Л. Капіца & quot; Про науку. Коротко про головне & quot ;. 5. Олексій і Микола Левицькі & quot; Гриби & quot ;. 6. Ф. де Соссюр & quot; Аналітична філософія & quot ;. 7. Бунін І.А. & Quot; Темні алеї & quot ;. 8. Е.Ляпунов & quot; Диференціальна геометрія і топологія & quot ;. 9. Кеплер І. & quot; Додатки до космографії & quot ;. 10. Антуан Анрі Пуанкаре & quot; Наука і гіпотеза & quot ;. 11. Іммануїл Кант & quot; Критика чистого розуму & quot ;. 12. Маркс К., Енгельс Ф. & quot; Маніфест комуністичної партії & quot ;. 13. Петро Капіца & quot; Каже Микола Семенов & quot ;. 14. М.В. Ломоносов & quot; Зібрання творів & quot ;. 15. Б.М. Меншуткин & quot; Короткий курс фізики & quot ;.
16. Фрітьоф Капра & quot; Дао фізики & quot ;.
вікової дрейф античного світу. Покоління, які не знали західної цивілізації, були нескінченно близькі один одному. І як би не розрізнялися між собою ці культури, їх вихід у світ для них означав одне – прилучення до західної цивілізації. Гірка доля воспріемніце під час родового інцесту наступних поколінь явила світові справжній сенс свободи як жінки, так і чоловіки. Перед жінкою постає жахливий вибір між своїм колишнім призначенням і помилковим покликанням жінок, яке нав’язує їй суспільство. Фокус в тому, що справжній успіх жінки полягає в послідовному зусиллі звільнити себе від ілюзій і знайти справжнє «я». В кінцевому підсумку подібний процес призводить до досягнення повної рівності між чоловіком і жінкою, до встановлення рівноцінності між ними і для чоловіка – в інтересах роду, для жінки – в її особистих інтенції. У любовній грі обидва партнери програють свої ролі, приймаючи на себе нові, більш позитивні, продиктовані любов’ю до іншого.
Жінки, які вибирають помилковий шлях, жінки, які загрузли в гріху, – одна з головних причин долі сучасного Заходу. Фр. Прево в своїй праці «Історія кавалера де Гріє і де Шелі» зобразив історію роману Рекамье з графом д’Артуа в тому вигляді, як її описують самі герої, без яких би то не було змін. За настільки зручну, хоча і вельми ексцентричну картинку історик поплатився життям. У 1770 році, після того як він написав, що річках була «надзвичайно спокійна, підкорювала всіх грацією в танцях, і простота була її головним достоїнством», вона звільнилася зі служби. Однак, залишивши без засобів сім’ю, відмовлялася відновити відносини з Графом. Поведінка д’Агу, улюбленого покровителя художниці, її чоловік характеризував як мінливість, лінь і невдоволення, хоча сам не міг похвалитися ні лагідністю, ні чеснотою. Коли коханці зрозуміли, що їм не судилося бути разом, граф зробив пропозицію королеві; вона засвідчила свою прихильно
Книжный магазин пожарной службы – узнайте, почему мы – ваш лучший онлайн-источник
О пожарных Книжный магазин
Более 30 лет мы продаем книги, видео и программное обеспечение для пожарных, медперсоналов и других специалистов по спасению.
Через Firebooks.com мы отправляем наши продукты клиентам по всему миру. Мы стремимся быть главным источником профессиональных книг, видео и программного обеспечения по спасению в Интернете и очень гордимся нашим обширным выбором качественных материалов.
Полная коллекция материалов для пожарных
Мы серьезно относимся к обеспечению единого пункта назначения для всех потребностей наших клиентов в спасательных материалах: мы доставляем продукты от более чем 100 издателей со всего мира.Мы тщательно проверяем каждый продукт, чтобы убедиться, что он представляет собой информацию высочайшего качества и соответствует ли эта информация надлежащим стандартам безопасности, полезности и положительному представлению спасательных профессий. Мы хотим, чтобы наш магазин был наиболее удобным и надежным местом, где вы можете получить самую лучшую доступную информацию.
Независимо от того, являетесь ли вы пожарным, пожарным инженером, офицером, инструктором, начальником пожарной службы, следователем по пожарной безопасности, EMT или учитесь, чтобы стать первым репонсером, у нас есть для вас специализированные книги, которые содержат информацию, необходимую для обучения, повседневного опыта в полевых условиях. , и более полное понимание своей профессии.У нас также есть специализированные видеоролики и программное обеспечение, которые могут помочь вам в тщательном тестировании и сертификации. Может быть, вы хотите прочитать историю профессии по вашему выбору или прочитать об опыте и рассказах других специалистов-спасателей. У нас есть книги по этим предметам.
Мы также предлагаем помощь, если вы хотите создать собственную библиотеку станции. У нас есть таблица всех соответствующих издателей и материалов, которые вы должны иметь для своей библиотеки, с учетом вашего бюджета и потребностей.Мы даже можем помочь профессионалам в области народного образования в создании библиотеки для детей, в которой есть вся необходимая качественная информация о спасательных профессиях.
Если у вас есть собственный веб-сайт, мы предлагаем партнерскую программу тем, кто ссылается на нас. Если вы направите своих клиентов к нам, вы можете получать комиссию за продукты, проданные указанным клиентам.
Отличное обслуживание клиентов – наш главный приоритет; не стесняйтесь писать нам по электронной почте или звонить, если у вас возникнут вопросы о нашем выборе или услугах! Наша корзина покупок защищена Veri-Sign, поэтому вы можете делать покупки с уверенностью, что ваша информация является конфиденциальной, а ваш заказ безопасным.Если ваш заказ есть в наличии и размещен до 16:15 по тихоокеанскому стандартному времени, мы отправим его в тот же день. Мы гарантируем, что наши продукты будут доставлены вам полностью функциональными и целыми; любые проблемы или неисправности мы решаем немедленно.
В книжном магазине Firefighters мы стремимся предоставить самый широкий выбор качественных продуктов с высочайшим уровнем обслуживания клиентов в Интернете. Если у вас есть какие-либо вопросы, позвоните нам по телефону 714-375-4888 или напишите нам по адресу [email protected]. Вы также можете связаться с нами в нашем магазине в Калифорнии: 16821 Knott Ave, La Mirada, CA 90638.8-5 пн-чт, 8-4: 30 пт. Делайте покупки у нас сегодня!
Пожарный 1 Учебное пособие | Стать пожарным
Когда пожар вспыхивает неожиданно, реальность связанной с этим опасности и возможность получения травмы могут быть разрушительными и шокирующими. Знать, как справиться с потенциально катастрофической ситуацией и как быстро взять под контроль пожар, сохраняя при этом безопасность людей и имущества, – это сложная задача для пожарных. Защита уязвимых в опасной ситуации требует обучения, опыта и преданности делу, и именно эти качества делают профессионального пожарного критически важной частью каждого сообщества.
Работа сложная? Да, это. Преданность делу – абсолютное требование? Да, это. Тем не менее, работа профессионального пожарного выходит за рамки опыта и знаний, необходимых для быстрого и квалифицированного реагирования на чрезвычайную пожарную ситуацию. Хотя каждый пожарный знает, насколько важно иметь подготовку и опыт, чтобы быстро справиться с потенциальным кризисом пожара, работа пожарного должна продолжаться с непрерывным обучением. Чтобы быстро действовать в чрезвычайной ситуации, профессиональный пожарный должен придерживаться режима изучения новых процессов и оттачивания навыков пожаротушения.Да, постоянное обучение – это часть кодекса пожарного, и это обязательство действует на протяжении всей карьеры – до того дня, когда пожарный шлем не повешен навсегда.
Книжный магазин Firefighters ™ предоставляет книги и образовательные ресурсы, необходимые для поддержания высокого уровня навыков пожарного, а также для того, чтобы указывать путь к изучению новых разработок и пониманию новых идей в этой области. Книжный магазин Firefighters с множеством образовательных ресурсов, от обучающих программ на DVD до программного обеспечения, материалов для подготовки к экзаменам и информационных книг, охватывающих самые передовые навыки, является важным ресурсом для пожарных, которые хотят улучшить свои знания и отточить свои профессиональные навыки. и техники.
Учебные и учебные пособия, доступные для пожарных, включают подробное учебное пособие «Основы навыков пожарного», 3 -е издание , а также бесценное учебное пособие для пожарных-добровольцев «Безопасное тушение пожара, главное в первую очередь». Также доступна «Динамика огня», обзор химии огня, а также многое другое. Обучающие DVD-диски, доступные на Firebooks.com, включают серию из 11 частей по промышленным пожарным командам, а также серию из десяти частей по обучению спасателей.Также доступна команда быстрого реагирования; программа обучения экипажей, спасающих первые лица реагирования в чрезвычайных ситуациях.
Firebooks.com, без сомнения, является одним из лучших онлайн-ресурсов для непрерывного образования и обучения профессиональных пожарных с любым уровнем опыта и знаний. Ознакомьтесь с полным спектром наших учебных ресурсов по пожаротушению.
учебников пожарных – см. Наш полный список издателей
Книжный магазинFirefighters предлагает множество ресурсов от издателей, специализирующихся на пожаротушении и смежных областях.Если вы ищете учебные пособия для пожарных, учебные пособия для техников скорой медицинской помощи (EMT) или материалы для подготовки к экзаменам, вы найдете их в нашем интернет-магазине. Приведенные ниже издатели выдержали испытание временем и продолжают предлагать большой выбор превосходных изданий.
Системы обучения действиям
Action Training Systems выпускает DVD-диски, которые помогают пожарным решать самые разные вопросы, включая основы пожаротушения, работу с воздушными приборами, работу насосных устройств, эвакуацию из транспортных средств, реагирование на HAZMAT и многое другое.Книги и DVD-диски Action Training Systems не теряют времени даром, вовлекая вас в изучение предмета. Расширьте свои знания о пожаротушении с помощью этих полезных ресурсов сегодня.
Брэди / Пирсон
Brady / Pearson издает множество наименований для техников скорой медицинской помощи (EMT), проходящих обучение. Темы включают в себя безопасное вождение скорой помощи, догоспитальную дефибрилляцию и гериатрическую догоспитальную помощь, и это лишь некоторые из них. У этого издателя также есть множество титулов для начинающих пожарных и ветеранов пожаротушения, готовых к руководящей роли.Книги Брэди / Пирсона – отличные учебные материалы для студентов. Ознакомьтесь с множеством книг этого издателя в нашем книжном онлайн-магазине сегодня.
IFSTA
Международная ассоциация обучения пожарных служб (IFSTA) выпускает руководства, учебные пособия, рабочие тетради, упражнения и материалы для инструкторов, чтобы помочь новым пожарным освоить канаты, одновременно помогая опытным пожарным в достижении передовых позиций в силах. IFSTA также издает станционные библиотеки книг, которые необходимы для пожарной службы.Ознакомьтесь с книгами в библиотеке IFSTA и пользовательской библиотеке IFSTA, посетив наш книжный онлайн-магазин сегодня.
PennWell / Fire Engineering
Fire Engineering издает множество наименований для пожарных разных профессий и с разным уровнем подготовки. Общие темы учебного пособия включают в себя насильственное вторжение, овладение навыками управления огнем, высвобождение транспортных средств, обратную тягу и дымовые взрывы, а также тактику для пожарных. Особенно впечатляет обширная линейка издательских учебников пожарных для пожарных.Если вы хотите стать офицером, ознакомьтесь с изданиями этого издателя в нашем интернет-магазине сегодня.
Джонс и Бартлетт
Jones and Bartlett издает учебные пособия для начинающих врачей скорой помощи и пожарных. Титулы для ЕМТ касаются таких предметов, как анатомия и физиология человека, управление дыхательными путями, процедуры неотложных родов, а также неотложная помощь и закон. Книги по обучению пожарных посвящены таким темам, как пожарная инспекция, расследование пожара, работа с насосом и инструкции по пожарной службе.Джонс и Бартлетт также публикует широкий спектр материалов для подготовки к экзаменам для учащихся скорой медицинской помощи и пожарных.
NFPA
Национальное агентство противопожарной защиты (NFPA), одна из самых уважаемых пожарных организаций в мире, издает множество руководств, содержащих его правила и положения по пожарной безопасности. Если вы стремитесь стать пожарным инспектором или просто хотите быть в курсе последних событий в области пожарной безопасности, коды NFPA – это то, что вам нужно. Найдите самые свежие наборы кодов в нашем интернет-магазине.
Получите образование сегодня!
Книжный магазин Firefighters предлагает широкий выбор книг по пожаротушению и смежным темам от нескольких издательств. Если вы ищете книги по обучению пожарных, то «Системы обучения действиям», Brady / Pearson, IFSTA, PennWell / Fire Engineering, Jones and Bartlett и NFPA – лишь некоторые из лучших издателей, из которых можно выбрать. Загляните в наш интернет-магазин сегодня и найдите все учебные материалы на печатных и DVD-дисках, необходимые для начала карьеры или перехода на следующий уровень.ИксКниги, руководства и руководства IFSTA
Международная ассоциация обучения пожарной службы (IFSTA) – это организация профессионалов пожарной службы, которые стремятся улучшить методы пожаротушения и повысить безопасность путем обучения. Для достижения своей цели IFTSA определяет потребность в дополнительных учебных материалах и выпускает публикации, которые удовлетворяют эту потребность. Публикации IFTSA затрагивают широкий круг тем, относящихся к многочисленным противопожарным должностям и работам, связанным с пожаротушением.
Книжный магазин Firefighters предлагает большой выбор наименований IFTSA, которые помогают пожарным сдать экзамены департамента, выполнить требования к непрерывному образованию и подготовиться к новым должностям. Если вы учитесь, чтобы стать пожарным впервые, вам необходимо освежить свои знания в области пожаротушения в качестве ведомственного мандата, или вы ветеран службы, который планирует карьерный рост, следующие материалы IFTSA помогут вам в достижении ваших целей.
Руководства
РуководстваIFTSA предназначены для различных должностей тушения пожаров, включая: пожарного начального уровня, следователя по пожарной безопасности, начальника пожарной охраны, водителя / оператора воздушной аппаратуры и многих других.Пособия также посвящены конкретным дисциплинам, таким как морское пожаротушение, городские поисково-спасательные операции, пожаротушение конструкций и пожаротушение пеной. Руководства IFTSA обновлены, доступны по цене и содержат иллюстрированную информацию, которая поможет вам быстро учиться. Посмотрите их сегодня!
Учебные пособия
Учебные пособия от IFTSA помогают студентам сдать экзамены по обучению пожарной службе и получить практические знания для различных должностей, в том числе: пожарный начального уровня, начальник пожарной охраны, офицер безопасности и водитель насосного оборудования.Учебные пособия также созданы для конкретных дисциплин, таких как тушение пожаров на море, первое реагирование на опасные материалы, спасение самолетов и обнаружение пожаров. Эти учебные пособия представляют собой краткие, простые для понимания ресурсы для тех, кто ориентирован на конкретную должность или дисциплину.
Рабочие тетради и упражнения
В книжном магазинеFirefighters есть рабочие тетради и тренинги IFTSA, в которых представлена разнообразная информация по различным темам, в том числе: основные навыки пожаротушения, управление опасными материалами, соблюдение норм и вождение / работа с воздушными аппаратами, и это лишь некоторые из них.Некоторые рабочие тетради имеют прочную водонепроницаемую конструкцию, что делает их идеальными для использования в качестве учебных пособий в полевых условиях. Эти материалы, проиллюстрированные фотографиями с практическими рекомендациями, отлично подходят для обучения пожарных и для облегчения практического обучения.
Дополнительные материалы
IFTSA также производит образовательные пакеты для инструкторов и библиотек пожарных депо. Приобретение этих ресурсов позволяет пожарным службам предоставлять пожарным легкий доступ к динамическим учебным материалам, которые можно изучать во время простоя на станции между отправками.Чтобы узнавать о новых публикациях IFTSA, которые мы получаем, подпишитесь на программу электронных новостей на нашей домашней странице сегодня и начните получать информацию о новых публикациях в свой почтовый ящик.
Получите образование сегодня
При поддержке профессионалов пожарной безопасности со всего мира IFTSA создает динамичные учебные материалы, которые помогают пожарным сдать экзамены, изучить новейшие стратегии пожаротушения и успешно пройти обучение пожарной службы на различных должностях. Книжный магазин Firefighters предлагает широкий выбор наименований IFTSA, которые идеально подходят для оттачивания навыков пожарных и помощи им в приобретении новых.Чтобы получать по электронной почте обновления о новых названиях IFTSA, подпишитесь на нашу бесплатную программу электронных новостей сегодня.
Для получения дополнительной информации о наших публикациях IFTSA просмотрите раздел «Издатели» нашего веб-сайта или позвоните нам сегодня по телефону (800) 727-3327.
16 книг для пожарных, которые необходимо прочитать
Меган Уэллс, автор FireRescue1
FireRescue1 попросил читателей порекомендовать некоторые из лучших книг о пожарных, которые они прочитали, и вы поделились множеством интересных названий.
Если вы собираетесь сделать подарок к празднику для своего пожарного или просто хотите почитать новую книгу, просмотрите этот список книг, рекомендованных пожарными.
Есть много замечательных книг, которые могут помочь пожарным в повышении квалификации. (Фото / Викимедиа) 1. «3000 градусов: правдивая история смертельного пожара и людей, которые с ним боролись» Шон Флинн3 декабря 1999 года пожар на складе с тремя тревогами в шестиэтажном здании без окон привел в действие пожарную службу Уорчестера, штат Массачусетс. Пожар был неуправляемым, с опрокидыванием, пробоями и обратными тягами. Оказавшись внутри склада, пожарные оказались в ловушке в стенах пылающего оранжевого тепла и черного дыма, где они изо всех сил пытались выжить в злополучном испытании, которое довело их до предела храбрости.«3000 градусов» дает беспрецедентный взгляд на этих героических пожарных, которые ворвались в горящее здание, когда все остальные просто хотели уйти.
2 . «Тридцать лет на кону» Лео Д. СтэплтонаЭто название – первая из 11 книг, написанных Стэплтоном, бывшим начальником пожарного управления Бостона. Этот роман переносит вас к началу 39-летней карьеры Стэплтона.Стэплтон делится своим опытом, практическими советами и личными анекдотами, которые сформировали из него человека, которым он является сегодня.
3 . «Smokejumper: мемуары одного из лучших бортовых пожарных Америки» Джейсона А. РамосаSmokejumpers – морские котики пожарного мира. Эта книга дает вам возможность взглянуть изнутри на эпические приключения дымовых парашютистов, спускающихся с парашютом в лесных пожарах в самых отдаленных и труднопроходимых районах Соединенных Штатов.
4 . «Молодые люди и огонь» Нормана МаклинаДругой заголовок, посвященный элитным парашютистам, «Молодые люди и огонь» описывает конкретное событие 5 августа 1949 года, когда группа пожарных прыгнула в глухой лесной пожар в пустыне Монтаны. Все, кроме трех членов экипажа, не вернулись. Маклин, который также написал книгу «Река бежит через нее», в юности работал в Лесной службе и тщательно изучил этот пожар, чтобы составить такую перспективу события.
5. «Отчет Engine Co. 82» Денниса СмитаМемуары Денниса Смита «Отчет Engine Co. 82» рассказывают о карьере пожарного в бедном районе Южного Бронкса в Нью-Йорке в конце 1960-х годов. Смит рассказывает о своей жестокой, но полезной профессии.
6. «Основы пожарной безопасности и работы пожарных подразделений» по IFSTAЕсли вы только начинаете свою карьеру в огне, эта книга, как сказано в названии, незаменима. Этот учебник охватывает все необходимые материалы для пожарных I и II уровней NFPA 1001, NFPA 472 и OSHA 1910.120.
7. «Горнило огня: городские пожары девятнадцатого века и создание современной пожарной службы», Брюс Хенслер.«Горнило огня» Хенслера рассказывает о практических знаниях, полученных при тушении пожаров XIX века, таких как Великий чикагский пожар 1871 года и Великий Бостонский пожар 1872 года.Эти грандиозные пожары придали форму и функцию современной противопожарной защите. Последствия этих исторических событий изменили определение городского планирования, систем водоснабжения и страхования от пожаров.
8. «На линии: женщины-пожарные рассказывают свои истории», Линда Уиллинг.Виллинг, участник FireRescue1, описывает более 35 женщин, работающих пожарными в Соединенных Штатах и Канаде.Каждая делится своей историей, от событий 11 сентября до звонков в службу скорой помощи и всего остального. Общей чертой всех женщин, представленных в этой книге, является их любовь и приверженность к жизни пожарных.
9. «D.C. Огонь »Денниса РубинаРубин – ветеран пожарной службы с 40-летним стажем и предыдущий руководитель службы пожарной безопасности Вашингтона в столице страны.Этот сборник закулисных историй дает представление о методах лидерства, а также дает представление о некоторых из наиболее распространенных дилемм в руководстве пожарными службами сегодня.
10. «Спасатели» Чарльза КенниКенни, дедушка которого одним из первых явился на место пожара в Кокосовой роще в 1942 году, является пожарным в Бостоне в третьем поколении.Кенни берет кульминацию историй из своей семьи пожарных, чтобы взглянуть на историю пожаротушения, меняющуюся политику в Бостоне на протяжении многих лет, расовую напряженность, заметную в Бостоне в 70-х и 80-х годах, и борьбу своего отца с алкоголизмом из карьеры в Пожар.
11. «Первым пришел – последний ушел: уроки лидерства от пожарной службы Нью-Йорка», Джон Салка.Что нужно, чтобы кто-то врезался в горящее здание, когда все остальные уже на исходе? Офицер FDNY Джон Салка использует истории из реального мира, чтобы проиллюстрировать, как практиковать и обучать лидерству с высокими ставками и укреплять лояльность в программе «Первый пришел, последний вышел.”
12. «Передай: что мы знаем… что мы хотим, чтобы вы знали» Билли ГолдфедерДля этой книги шеф Билли Голдфедер собрал ведущих пожарных, пожарных и начальников со всей страны, чтобы поделиться своей карьерной мудростью и пониманием через короткие личные истории, жизненный опыт и анекдоты. Доходы от продажи книги поступают в стипендиальный фонд и в Национальный фонд падших пожарных.
(И не пропустите «Передай: вторая тревога» и «Передай, 3: добиваемся хорошего прогресса»).
13. «В честь Чарльстона 9: исследование перемен после трагедии» Дэвида ГриффинсаПожар 2007 года в супермагазине «Диван», один из самых смертоносных для пожарных со времен 11 сентября, унес жизни девяти пожарных.Доктор Дэвид Гриффин, инженер по первому механизму инцидента, изучает, как изменились организационные процессы служб быстрого реагирования и поведение сотрудников после этого смертоносного дня, и делится своими выводами в этой книге.
14. «Справочник по пожаротушению в сельской местности» Доминика Колетти и Ларри ДэвисаВ этом учебнике представлена подробная информация об улучшении тушения пожаров для небольшой пожарной части.Некоторые из множества рассмотренных тем включают:
- Почему способность вашего отдела контролировать и / или подавлять огонь зависит от «большой пятерки».
- Советы пожарным о том, как соблюдать соответствующие стандарты и правила и не попадать в суд.
- Как новая технология, пена класса A и CAFS могут повысить эффективность ваших пожарных ресурсов, людей, оборудования и водоснабжения.
«Smoke Your Firefighter Interview» – отличный выбор для любого будущего пожарного. В этой книге шеф Лепор освещает 85 наиболее часто задаваемых вопросов на собеседовании с пожарными. Формат прост: вопрос, ответ и обоснование ответа. Отвечая на каждый вопрос, вождь Лепор тщательно и подробно объясняет, почему он ответил на этот вопрос именно так.
16. «Пожарная команда» Алана В. Бруначини
Перед своей смертью начальник пожарной охраны Америки Алан Бруначини («Бруно») написал «Пожарное командование», которое долгое время считалось полезным учебником по системе управления инцидентами.
Другие отличные книги, предложенные Майком Ваттером из Lexipol:
Примечание редактора: какие книги мы пропустили? Расскажите нам в комментариях ниже, и мы продолжим пополнять наш список книг, которые необходимо прочитать пожарным.
Примечание. Эта статья, первоначально опубликованная в 2016 году, была обновлена.
Организационные отношения IFSTA / FPP | IFSTA
Fire Protection Publications – это отдел инженерного, архитектурного и технологического колледжа Университета штата Оклахома. IFSTA / FPP находится в кампусе OSU в Стиллуотере, штат Оклахома.
На протяжении многих лет клиенты и сотрудники пожарной службы, которые следили за развитием нашей деятельности, заметили, что в любой момент времени она может упоминаться под одним из двух названий: Публикации по противопожарной защите или Международная ассоциация обучения пожарной службы. Некоторым может показаться, что эти имена могут использоваться как синонимы. Для других это просто сбивает с толку. Это поможет вам понять эти две разные организации и их отношения.
Fire Protection Publications (FPP) является отделом Колледжа инженерии, архитектуры и технологий (CEAT) Государственного университета Оклахомы (OSU), который предоставляет землю.FPP – ведущий мировой издатель учебных материалов для пожарных и аварийных служб. FPP служит штаб-квартирой Международной ассоциации обучения пожарной службы (IFSTA). FPP финансируется исключительно за счет доходов, получаемых от продажи своих материалов; он не получает финансирования от университета. Любые средства, оставшиеся после покрытия операционных расходов, используются для разработки новых продуктов, капитальных улучшений и поддержки других инициатив пожарных служб.
В FPP работает около 75 сотрудников, работающих полный или неполный рабочий день, в трех зданиях кампуса OSU. Каждое из этих зданий было построено и / или поддерживается за счет средств, полученных от продажи учебных материалов по пожарной безопасности. В главном офисном здании FPP находятся административные и бизнес-подразделения, отдел производства графики, библиотека и архивы. Во втором офисном здании размещаются редакционные и учебные подразделения. Между этими двумя офисными зданиями находится склад и отгрузочный комплекс FPP.
IFSTA – это ассоциация сотрудников пожарной службы, деятельность которых направлена на совершенствование методов пожаротушения и безопасности путем разработки высококачественных учебных материалов, подтвержденных коллегами. Он управляется Исполнительным советом, состоящим из 12 избранных членов, от 3 до 6 назначенных членов и исполнительного директора. В состав Совета входят председатель, заместитель председателя и исполнительный директор. Правление является единственным органом, определяющим политику Ассоциации, при условии, что такая политика не противоречит процедурам Университета штата Оклахома.Обязанности Совета включают установление политик, создание постоянных и специальных комитетов, прекращение проектов, создание новых проектов, утверждение заявлений о масштабах и целях, утверждение названий для новых и пересмотренных учебных материалов, консультирование публикаций по противопожарной защите по соответствующим вопросам и поддержание внешних связей с другие организации.
Делегаты IFSTA избирают 12 членов правления сроком на три года. Правление также может назначить от 3 до 6 членов правления сроком на три года.Назначенные члены обычно представляют другие крупные организации пожарной службы и назначаются на утверждение Исполнительного совета своей организацией. Председатель избирается простым большинством Правления. Председатель председательствует на всех заседаниях Правления и Общего собрания. Председатель также обязан назначать все постоянные и специальные комитеты.
Заместитель председателя назначается председателем из числа членов Совета. Вице-председатель выполняет функции председателя комитета по отбору делегатов и выполняет другие обязанности, назначенные председателем Совета.Исполнительный директор является сотрудником Fire Protection Publications, утвержденным Советом. Исполнительный директор уполномочен действовать автономно от имени Исполнительного совета по вопросам политики, которые волнуют Ассоциацию, до тех пор, пока Правление не сможет должным образом рассмотреть эти вопросы.
Комитет по отбору делегатов выбирает делегатов, которые войдут в состав комитетов по валидации. Комитет по отбору делегатов состоит из трех членов Исполнительного совета и двух широких делегатов.Комитет возглавляет Заместитель Председателя Правления IFSTA. Комитет рассматривает заявки и выбирает делегатов на основе технических знаний и других демографических данных. Комитеты встречаются и работают на конференции и посредством электронных встреч, чтобы гарантировать, что новый контент соответствует текущим стандартам Национальной ассоциации противопожарной защиты и других групп по разработке стандартов, поскольку они применяются к руководствам, утвержденным IFSTA.
Эти технические эксперты просматривают все черновики руководства и проверяют соответствие содержания черновикам, подготовленным редакцией FPP.Они не оплачиваются, хотя командировочные расходы на некоторые встречи возмещаются. Они участвуют из-за своей приверженности пожарной службе и ее будущему благодаря обучению. Членство в комитете престижно в сообществе пожарных, и делегаты признаны лидерами в своих областях. Эта уникальная особенность обеспечивает тесную связь между Международной ассоциацией обучения пожарных служб и другими агентствами противопожарной защиты, что помогает согласовать усилия всех заинтересованных сторон.
Сама IFSTA не имеет собственных сотрудников или собственных средств. Операционные расходы IFSTA финансируются исключительно за счет FPP. Соответственно, офисы FPP также являются официальной штаб-квартирой IFSTA.
Короче говоря, руководства IFSTA фактически производятся и распространяются сотрудниками Fire Protection Publications. Члены комитета IFSTA проводят технический обзор и проверку руководств в процессе их производства. Fire Protection Publications также публикует множество других учебных пособий и материалов.Эти предметы публикуются под логотипом FPP. FPP также проводит значительный объем исследований, финансируемых за счет внешних источников, по вопросам безопасности населения и служб быстрого реагирования.
IFSTA и FPP работают вместе, чтобы предоставить учебные материалы по качеству пожарной службы более 80 лет. Благодаря вашей поддержке посредством покупки этих материалов, это партнерство будет и дальше служить мировым пожарным для грядущих поколений.
Этот курс предназначен для оказания помощи студентам в подготовке к сдаче экзамена на получение сертификата TSASK (Управление технической безопасности Саскачевана) пожарного котла.Темы включают: топливо для тепловых котлов низкого давления и оборудование для розжига, автоматическое управление, насосы, трубопроводная арматура, клапаны, паровое и водяное отопление, вентиляция, основное электричество, а также Закон и правила о сосудах под давлением для котлов. Это не оцениваемый курс; студенты получают подтверждение о посещении. Провинциальное тестирование не включено – свяжитесь с TSASK.ca, чтобы записаться на экзамен. Требуется учебное пособие: Справочник инженера ограниченной мощности (пожарного) – прим. 350 долларов. Чтобы заказать учебник, свяжитесь с книжным магазином SaskPolytech или закажите прямо в Panglobal.
Для получения дополнительной информации об этом курсе, пожалуйста, свяжитесь с [email protected]
| Даты начала и окончания | Плата | Местоположение | CRN |
|---|---|---|---|
| 10 декабря 2021 г. Крайний срок регистрации: 10 ноября 2021 г. | 690,00 $ 690,00 $ | Интернет | 202111-791 |
| 28 сентября 2021 – 16 ноября 2021 г. Крайний срок регистрации: 19 сентября 2021 г. вторник и четверг; 19:00 – 22:00 | 690 долларов США.00 $ 690.00 | Лекция / Теория (Регина) | 202111-796 |
| 28 сентября 2021 – 16 ноября 2021 Крайний срок регистрации: 23 января 2022 года вторник и четверг, 19:00 – 22:00 | $ 690.00 $ 690.00 | Лекция / теория (Саскатун) | 202111-799 |
| 24 января 2022 – 22 апреля 2022 г. Крайний срок регистрации: 22 марта 2022 г. | $ 690.00 | ||
| 25 января 2022 – 19 апреля 2022 Крайний срок регистрации: 16 января 2022 года вторник и четверг, 19:00 – 22:00 | $ 690.00 $ 690.00 | Лекция / Теория (Регина) | 202111-814 |
| 25 января 2022 – 19 апреля 2022 Крайний срок регистрации: 16 января 2022 года вторник и четверг; 19:00 – 22:00 | $ 690.00 $ 690.00 | Лекция / теория (Саскатун) | 202111-827 |
Саскатун – (306) 659-4800
Регина – (306) 659-4800
Регина ) 775-7301
Moose Jaw – (306) 691-8383
Prince Albert – (306) 765-1600
Звонящие за город – 1-866-467-4278